07 juillet 2010

Présentation du projet sciences à la maison des associations

Le MARDI 29 JUIN 2010, nos élèves de CE5 et CE6 ont été invités à présenter leur projet sur l'environnementà la MAISON DES ASSOCIATIONS TARIK 1devant l'Association AMISE, Monsieur le Délégué à l'Environnement du Ministère de l'Education Nationale, Messieurs les représentants de la Wilaya de Fès Boulemane et Messieurs les représentants de la Municipalité de Fès. L'école a reçu un diplôme de participation avec les FÉLICITATIONS de l'association AMISE pour ses... [Lire la suite]
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03 juillet 2008

Citoyenneté et environnement

Dans le cadre de notre projet annuel CITOYENNETÉ ET ENVIRONNEMENT, les élèves ont travaillé tout au long de l'année sur la sécurité routière, le respect de la nature et le recyclage des déchets.Au primaire, ils ont suivi une formation à la sécurité routière, ils ont participé au concours d'affiches "la sécurité routière c'est mon affaire" et au concours de "la voiture de l'aventure" La GRANDE SECTION de Maternelle a préparé une maquette du quartier et des dessins sur le code de la route et les usagers.La... [Lire la suite]
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21 juin 2008

La petite section

En cette fin d'année nous préparons une petite exposition de nos travaux sur nature citoyenneté et environnementDans ce cadre - là, les élèves de petite section ont créé un tableau où se côtoient les différents paysages naturels qu'ils ont rencontrés au courant de cette année scolaire. Les voilà en plein travail: Laissons sécher, ce n'est pas terminé!
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11 mars 2008

Sécurité routière

Dans le cadre du projet autonomie et sécurité, les élèves de maternelle sont initiés à la sécurité routière Pour commencer, les élèves de Grande section ont fait le tour du quartier pour s'imprégner tout d'abord des lieux mais aussi de la circulation autant routière que piétonne aux abords de l'école.Nous sortons de l'école. Les consignes sont strictes: MARCHER SUR LE TROTTOIRRESTER EN RANGÊTRE ATTENTIF Nous arrivons au bout de la rue sur la voie à grande circulation Nous voyons plusieurs sortes de véhicules: camion de... [Lire la suite]
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09 janvier 2008

la voiture de l'aventure

Les écoles du Maroc ont été conviées à participer à un concours sponsorisé par Nissan par le biais de Trapèze évènementiel.Notre école bien sûr, s'est réjouie de l'initiative et voilà nos élèves de 7 à 10 ans lancés dans l'aventure... car en effet il s'agit de fabriquer à partir de matériaux de récupération la voiture de l'aventure, la plus créative, la plus imaginative et celle qui aura le mieux respecter les règles, à savoir: utiliser des matériaux de récupération.La tâche la plus difficile a été de choisir parmi toutes les... [Lire la suite]
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09 janvier 2008

La route et moi

Cette année dans le cadre de notre projet autonomie et sécurité, nous avons adhéré à l'opération "SECURITE POUR TOUS" lancée par Trapèze évènementiel et sponsorisée par Renault.Les élèves des classes concernées ont reçu un kit avec carnet d'évaluation, sous-main et affiche et avec l'aide de leurs enseignants ont découvert l'utilité du code de la route et vont le comprendre, le respecter, le transmettre à leurs proches pour essayer de minimiser le nombre d'accidents de la route au Maroc.Je mets ici le lien vers le site... [Lire la suite]
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14 novembre 2007

projet 2006-2007

VOYAGE EN POESIE:projet 2006-2007 Cette année, notre projet de fin d’année poursuit les deux axes de notre projet d’école : Favoriser l’expression orale et écrite Ouvrir l’école au monde de la culture. Ce projet a permis aux élèves de : Découvrir  une forme écrite particulière: le poème Apprendre à écouter, restituer et se réapproprier des poèmes Produire et illustrer ses propres poèmes Lire ou réciter son poème devant un public Chaque classe a travaillé selon ses choix à travers les... [Lire la suite]
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14 juillet 2006

PROJET 2005-2006

L’ART-EN-CIEL : projet 2005-2006 Cette année, l’équipe pédagogique a décidé d’inscrire son projet de fin d’année dans deux axes de notre projet d’école : Favoriser l’expression orale et écrite Ouvrir l’école au monde de la culture. Ce projet a permis aux élèves de : Accéder à l’art Comprendre ce moyen d’expression Rechercher des passerelles arts plastiques/écritures Organiser un langage à partir d’œuvres du patrimoine marocain. Chaque classe a travaillé selon ses... [Lire la suite]
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